{"id":1699,"date":"2020-03-24T17:47:27","date_gmt":"2020-03-24T17:47:27","guid":{"rendered":"http:\/\/temp.crchudequebec.ca\/extranet\/dr\/?page_id=1699"},"modified":"2020-09-29T17:25:52","modified_gmt":"2020-09-29T17:25:52","slug":"teletravail","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/temp.crchudequebec.ca\/extranet\/dr\/ressources-humaines\/offre-de-service-rh-au-centre-de-recherche\/developpement\/teletravail\/","title":{"rendered":"T\u00e9l\u00e9travail"},"content":{"rendered":"<div id=\"pl-1699\"  class=\"panel-layout\" ><div id=\"pg-1699-0\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-1699-0-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-1699-0-0-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"0\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\"\n\t\t\t\n\t\t><h3 class=\"widget-title\">Optimisation des conditions de t\u00e9l\u00e9travail<\/h3>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<p><span style=\"text-decoration: underline;font-size: 14pt\"><strong>Cadre de r\u00e9f\u00e9rence temporaire en mati\u00e8re de t\u00e9l\u00e9travail du CHU de Qu\u00e9bec - Universit\u00e9 Laval<\/strong><\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.chudequebec.ca\/employes\/teletravail.aspx\">https:\/\/www.chudequebec.ca\/employes\/teletravail.aspx<\/a><\/p>\n<p>lanc\u00e9 le 24 septembre 2020 par la DRHCAJ en attente de la politique du MSSS<\/p>\n<div>Il est \u00e0 noter que le cadre de r\u00e9f\u00e9rence temporaire s\u2019applique au contexte de l\u2019urgence sanitaire. Ainsi, le t\u00e9l\u00e9travail reste volontaire et possible aux intervenants qui disposent d\u00e9j\u00e0 de l\u2019\u00e9quipement n\u00e9cessaire. C\u2019est pour cette raison que tous les co\u00fbts sont assum\u00e9s par le t\u00e9l\u00e9travailleur et ce m\u00eame pour le centre de recherche. Nous verrons \u00e0 revoir nos orientations pour la politique. Si le t\u00e9l\u00e9travail devient obligatoire dans le contexte de l\u2019urgence sanitaire, une entente formelle doit \u00eatre faite avec l\u2019intervenant. \u00a0Pour les autres, le cadre de r\u00e9f\u00e9rence temporaire fait office d\u2019entente.<\/div>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;font-size: 14pt\"><strong>Guide sp\u00e9cifique pour la recherche lanc\u00e9 en juin 2020<\/strong><\/span><\/p>\n<p>La situation de pand\u00e9mie et les restrictions de la sant\u00e9 publique que les \u00e9quipes de recherche vivent en ce moment oblige l\u2019adaptation des conditions de travail. C'est l'occasion de mettre en place de nouveaux outils de travail, d\u2019\u00e9tablir de nouvelles collaborations et de se perfectionner. \u00c0 tous les niveaux de notre organisation, nous pouvons faciliter le t\u00e9l\u00e9travail collaboratif.<\/p>\n<p>Vous trouverez dans ce document les informations g\u00e9n\u00e9rales en t\u00e9l\u00e9travail \u00e0 prendre connaissance ainsi que des boites \u00e0 outils sp\u00e9cifiques pour l\u2019organisation du t\u00e9l\u00e9travail et des moyens de communication, \u00e0 l\u2019attention\u202f:<\/p>\n<ul>\n<li>De la direction d\u2019axe<\/li>\n<li>Des chercheurs<\/li>\n<li>Des employ\u00e9s et \u00e9tudiants<\/li>\n<\/ul>\n<p>Plusieurs ateliers pourront \u00eatre propos\u00e9s prochainement, mais beaucoup d\u2019outils de D\u00e9veloppement des comp\u00e9tences sont d\u00e9j\u00e0 disponibles en ligne et cette section regroupe tous les liens \u00e0 votre disposition.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><div id=\"pg-1699-1\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-1699-1-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-1699-1-0-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"1\" ><div class=\"panel-widget-style panel-widget-style-for-1699-1-0-0\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\"\n\t\t\t\n\t\t><h3 class=\"widget-title\">Puis-je faire du t\u00e9l\u00e9travail?<\/h3>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<p>Le t\u00e9l\u00e9travail doit \u00eatre autoris\u00e9 par le sup\u00e9rieur en tout temps.<\/p>\n<p><span class=\"TextRun SCXW10869943 BCX0\" lang=\"FR-FR\" xml:lang=\"FR-FR\"><span class=\"SpellingError SCXW10869943 BCX0\">Il<\/span><\/span><span class=\"TextRun SCXW10869943 BCX0\" lang=\"FR-FR\" xml:lang=\"FR-FR\"><span class=\"NormalTextRun SCXW10869943 BCX0\">\u00a0est de la responsabilit\u00e9 du sup\u00e9rieur de d\u00e9terminer ce qui peut ou ne peut pas \u00eatre fait en t\u00e9l\u00e9travail.<\/span><\/span><\/p>\n<p>Il est n\u00e9cessaire de convenir d'un plan de t\u00e9l\u00e9travail pour s'assurer d'avoir des objectifs et attentes clairs.<\/p>\n<p>Il est important de faire un suivi r\u00e9gulier \u00e0 son sup\u00e9rieur.<\/p>\n<p>Le formulaire <a href=\"https:\/\/temp.crchudequebec.ca\/extranet\/dr\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2020\/03\/Rapport-dactivit\u00e9-CRCHU_Nom-1.xlsx\">Rapport d'activit\u00e9<\/a> peut \u00eatre utilis\u00e9 \u00e0 cet effet.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><div id=\"pgc-1699-1-1\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-1699-1-1-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"2\" ><div class=\"panel-widget-style panel-widget-style-for-1699-1-1-0\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\"\n\t\t\t\n\t\t><h3 class=\"widget-title\">Office 365 et Teams<\/h3>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<p>Nous vous r\u00e9f\u00e9rons \u00e0 la <a href=\"https:\/\/temp.crchudequebec.ca\/equipe-ti\/\">page\u00a0web de l\u2019\u00c9quipe TI CRCHU pour pleins d'informations sur les diff\u00e9rents outils d'Office 365<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/temp.crchudequebec.ca\/equipe-ti\/courriel-et-collaboration\/teams\/\">Comment utiliser Teams?<\/a><\/p>\n<p><strong>N'h\u00e9siter pas \u00e0 vous former mutuellement avec TEAMS, tout le monde est en apprentissage acc\u00e9l\u00e9r\u00e9.<\/strong><\/p>\n<p>Autres tutoriels:<br \/>\n<a title=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=vo06yha7kss\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=vo06YhA7kSs\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow external\" data-wpel-link=\"external\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=vo06YhA7kSs<\/a><br \/>\n<a title=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=_cw9uxfgtlq\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=_Cw9uXfgTLQ\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow external\" data-wpel-link=\"external\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=_Cw9uXfgTLQ<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div id=\"pg-1699-2\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-1699-2-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-1699-2-0-0\" class=\"so-panel widget widget_lsow-accordion panel-first-child\" data-index=\"3\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-lsow-accordion so-widget-lsow-accordion-default-d75171398898-1699\"\n\t\t\t\n\t\t>\n<h3 class=\"widget-title\">Informations g\u00e9n\u00e9rales en t\u00e9l\u00e9travail<\/h3><div class=\"lsow-accordion style1\" data-toggle=\"false\" data-expanded=\"false\"><div class=\"lsow-panel\" id=\"\"><div class=\"lsow-panel-title\">Ergonomie<\/div><div class=\"lsow-panel-content\"><p>Le CHU vous invite \u00e0 consulter les <a href=\"https:\/\/apssap.qc.ca\/apssap-partage-ses-connaissances-teletravail\/\">\u202ffiches et capsules d\u2019information<\/a> produites par l\u2019Association paritaire pour la sant\u00e9 et la s\u00e9curit\u00e9 du travail, secteur administration provinciale (APSSAP). Voici un \u202f<a href=\"https:\/\/www.chudequebec.ca\/getmedia\/4829d73f-f851-4fc5-9286-f22a54ee281e\/Ergokinox_Aide-Memoire_Ergonomie_Bureau.aspx\">aide-m\u00e9moire pour \u202fl\u2019ergonomie en t\u00e9l\u00e9travai<\/a>l.<\/p>\n<\/div><\/div><!-- .lsow-panel --><div class=\"lsow-panel\" id=\"\"><div class=\"lsow-panel-title\">Bonnes pratiques, exigences et mesures \u00e0 respecter en t\u00e9l\u00e9travail<\/div><div class=\"lsow-panel-content\"><p>Si certaines activit\u00e9s de recherche peuvent se faire \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur des laboratoires, il est tr\u00e8s important de respecter les <a href=\"https:\/\/temp.crchudequebec.ca\/extranet\/dr\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2020\/04\/MON01_V1_Annexe4_Insctructions_de_travail.docx\">proc\u00e9dures de s\u00e9curit\u00e9 informatique et de communication<\/a> pour assurer la confidentialit\u00e9 et la protection des donn\u00e9es.<\/p>\n<\/div><\/div><!-- .lsow-panel --><div class=\"lsow-panel\" id=\"\"><div class=\"lsow-panel-title\">Types d\u2019activit\u00e9s de recherche r\u00e9alisables en t\u00e9l\u00e9travail<\/div><div class=\"lsow-panel-content\"><ul>\n<li>R\u00e9daction scientifique (th\u00e8se, article, revue)<\/li>\n<li>Documentation (analyses bibliographiques, mais aussi recherche de sources de financement, d\u2019opportunit\u00e9s de pr\u00e9senter vos recherches, de collaborations potentielles, etc.)<\/li>\n<li>Pr\u00e9parations de figures\/affiches pour des articles scientifiques ou pour des publications vulgaris\u00e9es destin\u00e9es au grand public<\/li>\n<li>Analyse de donn\u00e9es\/r\u00e9sultats et organisation de celles-ci<\/li>\n<li>Cr\u00e9ation ou mise jour de r\u00e9pertoires num\u00e9riques des produits ou d\u2019activit\u00e9s de laboratoire<\/li>\n<li>Documentation des bonnes pratiques du laboratoire\u202f: rassembler les versions num\u00e9riques de protocoles, les r\u00e9pertoires, la distribution des t\u00e2ches du laboratoire pour faciliter la mise en commun des proc\u00e9dures et l\u2019int\u00e9gration des nouveaux membres de l\u2019\u00e9quipe.<\/li>\n<li>Planification (projets, collaborations, protocoles, nouveaux \u00e9quipements)<\/li>\n<li>Pr\u00e9paration du retour; planification d\u00e9taill\u00e9e des exp\u00e9riences \u00e0 r\u00e9aliser au retour\u202f: \u00e9tablissement des protocoles, recherche et achat des r\u00e9actifs, calendrier, etc.<\/li>\n<li>Formations (outils informatiques, techniques de laboratoire, renouvellement des formations obligatoires de s\u00e9curit\u00e9, etc.)<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><!-- .lsow-panel --><\/div><!-- .lsow-accordion --><\/div><\/div><div id=\"panel-1699-2-0-1\" class=\"so-panel widget widget_lsow-accordion panel-last-child\" data-index=\"4\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-lsow-accordion so-widget-lsow-accordion-default-d75171398898-1699\"\n\t\t\t\n\t\t>\n<h3 class=\"widget-title\">Boites \u00e0 outils pour l&#039;organisation du t\u00e9l\u00e9travail<\/h3><div class=\"lsow-accordion style1\" data-toggle=\"false\" data-expanded=\"false\"><div class=\"lsow-panel\" id=\"\"><div class=\"lsow-panel-title\">C\u00f4t\u00e9 Direction d&#039;axe<\/div><div class=\"lsow-panel-content\"><table style=\"border-collapse: collapse;width: 100%;height: 222px\" border=\"1\">\n<thead>\n<tr style=\"background-color: #c6e4f7\">\n<td style=\"width: 50%;height: 18px\"><strong>Objectifs<\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 50%;height: 18px\"><strong>Suggestions<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr style=\"height: 150px\">\n<td style=\"width: 50%;height: 150px\">Informer et rassurer les chercheurs de l\u2019axe sur la situation actuelle<\/td>\n<td style=\"width: 50%;height: 150px\">Organiser des visioconf\u00e9rences* en invitant tous les chercheurs pour \u00e9changer sur la situation et partager nos outils. S\u2019assurer qu\u2019ils prennent connaissance du tableau ci-dessous.\n<p><em>*Nous vous encourageons \u00e0 utiliser Teams pour les visioconf\u00e9rences afin de favoriser son d\u00e9ploiement et son implantation au sein de notre organisation.\u00a0<\/em><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 18px\">\n<td style=\"width: 50%;height: 18px\">Informer et rassurer les \u00e9tudiants<\/td>\n<td style=\"width: 50%;height: 18px\">Organiser, avec le comit\u00e9 \u00e9tudiant, des visioconf\u00e9rences Teams pour tous les \u00e9tudiants de l\u2019axe afin de r\u00e9pondre \u00e0 leurs questions et connaitre leurs besoins.<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 18px\">\n<td style=\"width: 50%;height: 18px\">Favoriser le travail collaboratif<\/td>\n<td style=\"width: 50%;height: 18px\">\u00c9valuer la mise en place de nouvelles collaborations inter axes.\n<p>Encourager les chercheurs \u00e0 \u00e9changer sur des projets potentiels communs.<\/p>\n<p>Encourager la recherche de nouvelles sources de financement.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 18px\">\n<td style=\"width: 50%;height: 18px\">Favoriser les activit\u00e9s virtuelles rassembleuses et formatives<\/td>\n<td style=\"width: 50%;height: 18px\">Continuer l\u2019organisation des activit\u00e9s faisables \u00e0 distance (clubs de lecture, s\u00e9minaires \u00e9tudiants, etc.)\n<p>Encourager les initiatives du comit\u00e9 \u00e9tudiant pour les activit\u00e9s scientifiques et sociales, par exemple, proposer aux \u00e9tudiants de se pratiquer \u00e0 faire des pitchs de vulgarisation scientifique pour le grand public, type MT180s.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div><\/div><!-- .lsow-panel --><div class=\"lsow-panel\" id=\"\"><div class=\"lsow-panel-title\">C\u00f4t\u00e9 Chercheurs<\/div><div class=\"lsow-panel-content\"><table style=\"border-collapse: collapse;width: 100%;height: 1308px\" border=\"1\">\n<thead>\n<tr style=\"background-color: #c6e4f7\">\n<td style=\"width: 49.89373007438895%;height: 18px\"><strong>Objectifs<\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 50.10626992561105%;height: 18px\"><strong>Suggestions<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr style=\"height: 150px\">\n<td style=\"width: 49.8937%;height: 10px\">Vous outiller en tant que gestionnaire pour vous adapter \u00e0 la situation de confinement<\/td>\n<td style=\"width: 50.1063%;height: 10px\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=nVZu5Ilj_bg&amp;feature=youtu.be\">Webinaire de Jean-Pierre Brun<\/a> sur les pratiques de management \u00e0 adopter en cette p\u00e9riode de confinement\n<p><a href=\"https:\/\/www.fesp.ulaval.ca\/sites\/default\/files\/documents\/guides_renseignements_regles_politiques\/guide_encadrement_a_distance_2020.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Guide d\u2019encadrement \u00e0 distance<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 18px\">\n<td style=\"width: 49.89373007438895%;height: 18px\">Garder contact entre les membres d\u2019\u00e9quipe<\/td>\n<td style=\"width: 50.10626992561105%;height: 18px\">Organiser des rencontres virtuelles d\u2019\u00e9quipes r\u00e9guli\u00e8res (par exemple fixer un 30 minutes par jour, \u00e0 la m\u00eame heure) et des rencontres individuelles plus espac\u00e9es ou quand n\u00e9cessaire. Adapter les outils utilis\u00e9s selon l\u2019accessibilit\u00e9 de chacun \u00e0 ces outils (par t\u00e9l\u00e9phone si pas d\u2019acc\u00e8s \u00e0 internet par exemple).<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 18px\">\n<td style=\"width: 49.89373007438895%;height: 18px\">D\u00e9velopper les outils d\u2019organisation du t\u00e9l\u00e9travail de votre \u00e9quipe<\/td>\n<td style=\"width: 50.10626992561105%;height: 18px\">Plusieurs outils peuvent \u00eatre utilis\u00e9s, mais nous vous encourageons \u00e0 utiliser les outils d\u2019Office 365 mis \u00e0 votre disposition puisque ceux-ci seront \u00e9galement utilis\u00e9s dans divers groupes de travail institutionnels.\n<p>Cr\u00e9er un groupe Office 365 pour votre laboratoire et des sous-groupes de travail si n\u00e9cessaire. Que ce soit pour les courriels, le SharePoint ou dans Teams, tous les membres de l\u2019\u00e9quipe se sentiront int\u00e9gr\u00e9s. Toutes les informations se trouvent sur le <a href=\"https:\/\/temp.crchudequebec.ca\/equipe-ti\/courriel-et-collaboration\/office-365-cest-quoi\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">site de l'\u00e9quipe TI<\/a><\/p>\n<p>Des tutoriels sont m\u00eame disponibles sur <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=vo06YhA7kSs\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Youtube<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 18px\">\n<td style=\"width: 49.89373007438895%;height: 18px\">Optimiser les \u00e9changes, le suivi et le travail collaboratif<\/td>\n<td style=\"width: 50.10626992561105%;height: 18px\">Dans Teams, cr\u00e9er des canaux de discussion au sein de votre groupe par th\u00e9matique ou projet de recherche. Les fichiers partag\u00e9s, les r\u00e9unions virtuelles et plus, pourront-\u00eatre associ\u00e9s \u00e0 un projet. Consultez la <a href=\"https:\/\/temp.crchudequebec.ca\/equipe-ti\/courriel-et-collaboration\/teams\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">page de l'\u00e9quipe TI portant sur Teams<\/a>\n<p>Vous pourrez utiliser le planificateur d\u2019Office 365 (planner) pour attribuer des t\u00e2ches sp\u00e9cifiques \u00e0 chacun, cr\u00e9er des \u00e9ch\u00e9anciers par projet pour identifier les priorit\u00e9s, suivre l\u2019avancement des travaux de l\u2019\u00e9quipe et plus. Voir la <a href=\"https:\/\/temp.crchudequebec.ca\/equipe-ti\/courriel-et-collaboration\/planner\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">page de l'\u00e9quipe TI \u00e0 ce sujet<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 210px\">\n<td style=\"width: 49.8937%;height: 210px\">Garder la motivation de tous<\/td>\n<td style=\"width: 50.1063%;height: 210px\">Partager vos id\u00e9es d\u2019avancement de projets, montrer du positivisme, les bons c\u00f4t\u00e9s que peuvent apporter cette situation.\n<p>\u00c9tablir ensemble la liste des belles r\u00e9alisations du groupe.<\/p>\n<p>\u00c9tablir un plan de travail quotidien pour tous afin de maintenir le plus possible le personnel en activit\u00e9.<\/p>\n<p>Encourager le d\u00e9veloppement de comp\u00e9tences pour varier les activit\u00e9s.<\/p>\n<p>Favoriser le travail d\u2019\u00e9quipe en formant des sous-groupes de travail sur des questions et projets sp\u00e9cifiques.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 96px\">\n<td style=\"width: 49.8937%;height: 96px\">Favoriser la convivialit\u00e9<\/td>\n<td style=\"width: 50.1063%;height: 96px\">Utiliser les outils de communication qui favorisent l\u2019\u00e9change d\u2019images, d\u2019humeur (Teams)\n<p>\u00c9largir les sujets de discussion\u202f: pr\u00e9voir certaines rencontres virtuelles pour discuter d\u2019autres choses que du travail (pauses caf\u00e9, 5@7)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 478px\">\n<td style=\"width: 49.8937%;height: 478px\">D\u00e9finir des objectifs \u00e0 court terme adapt\u00e9s \u00e0 chaque personne<\/td>\n<td style=\"width: 50.1063%;height: 478px\">Discuter de l\u2019organisation du travail et de l\u2019horaire de travail (consid\u00e9rant les contraintes familiales et personnelles) de chacun pour fixer des objectifs coh\u00e9rents.\n<p>\u00catre flexible et conciliant dans les attentes.<\/p>\n<p><strong>Pour les professionnels de recherche\u202f:\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Le t\u00e9l\u00e9travail demand\u00e9 doit \u00eatre en accord avec leur cat\u00e9gorie d\u2019emploi.<\/p>\n<p>Voir les types d\u2019activit\u00e9s r\u00e9alisables en t\u00e9l\u00e9travail dans les informations g\u00e9n\u00e9rales.<\/p>\n<p><strong>Pour les \u00e9tudiants\u202f:\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Encore plus qu\u2019\u00e0 l\u2019habitude, les \u00e9tudiants vont avoir besoin d\u2019encadrement, de directions \u00e0 suivre. Les PR2 ou 3 et les postdoctorants peuvent vous aider dans cette t\u00e2che pour coordonner avec les \u00e9tudiants des projets ou t\u00e2ches communes. Nous vous sugg\u00e9rons de prendre connaissance des recommandations de la Facult\u00e9 des \u00e9tudes sup\u00e9rieures et postdoctorales de l\u2019Universit\u00e9 Laval dans ce <a href=\"https:\/\/www.fesp.ulaval.ca\/sites\/default\/files\/documents\/guides_renseignements_regles_politiques\/guide_encadrement_a_distance_2020.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Guide d\u2019encadrement \u00e0 distance<\/a>.<\/p>\n<p>Les encourager \u00e0 avancer tous les travaux d\u2019\u00e9criture qu\u2019ils peuvent. Voir avec eux ou ils en \u00e9taient dans leurs projets et si n\u00e9cessaire revoir l\u2019\u00e9ch\u00e9ancier et l\u2019ampleur de certains objectifs de recherche.<\/p>\n<p>Les \u00e9tudiants peuvent participer \u00e0 la mise \u00e0 niveau de l\u2019\u00e9quipe sur certains sujets en vous faisant des pr\u00e9sentations de recherche bibliographiques par exemple.<\/p>\n<p><strong>Faire un bilan r\u00e9guli\u00e8rement\u202f<\/strong>: vous pouvez demander aux membres de votre \u00e9quipe de remplir <a href=\"https:\/\/temp.crchudequebec.ca\/extranet\/dr\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2020\/03\/Rapport-dactivit\u00e9-CRCHU_Nom-1.xlsx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ce document<\/a> pour rapporter les travaux r\u00e9alis\u00e9s.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 164px\">\n<td style=\"width: 49.8937%;height: 164px\">Identifier les besoins et les forces de l\u2019\u00e9quipe<\/td>\n<td style=\"width: 50.1063%;height: 164px\">Fixer ensemble les objectifs futurs de d\u00e9veloppement de la programmation de recherche et le fonctionnement de l\u2019\u00e9quipe (r\u00e9partition des t\u00e2ches et responsabilit\u00e9s, \u00e9quipements\u2026)\n<p>Utiliser les forces de chacun pour faire travailler plus particuli\u00e8rement une personne sur un projet ou un protocole et le partager ensuite \u00e0 tous. Encourager le partage des connaissances entre les membres de l\u2019\u00e9quipe.<\/p>\n<p>Les PPR peuvent offrir des s\u00e9minaires technologiques, les \u00e9tudiants, des s\u00e9minaires bibliographiques<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 96px\">\n<td style=\"width: 49.8937%;height: 96px\">Assurer le rayonnement du laboratoire<\/td>\n<td style=\"width: 50.1063%;height: 96px\">Mettre \u00e0 jour le contenu des sites web du groupe. Pour la page chercheur du CRCHU, voir cette\u00a0<a href=\"https:\/\/temp.crchudequebec.ca\/equipe-ti\/siteweb\/modifier-une-page-chercheur-sur-le-site-web\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">proc\u00e9dure.<\/a>\n<p>Rechercher des opportunit\u00e9s de pr\u00e9sentations \u00e0 des congr\u00e8s<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 54px\">\n<td style=\"width: 49.8937%;height: 54px\">Contact avec les associations de patients<\/td>\n<td style=\"width: 50.1063%;height: 54px\">De plus en plus, les organismes subventionnaires demandent la contribution des patients dans l\u2019\u00e9laboration des demandes de subventions. Se renseigner sur les opportunit\u00e9s de collaborations avec les associations de patients dans votre domaine de recherche.<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 128px\">\n<td style=\"width: 49.8937%;height: 128px\">Demander du support<\/td>\n<td style=\"width: 50.1063%;height: 128px\"><a href=\"mailto:Info.rh@crchudequebec.ulaval.ca\">Info.rh@crchudequebec.ulaval.ca<\/a>\n<p>Ou<\/p>\n<p>Plusieurs informations se retrouvent sur la page <a href=\"https:\/\/temp.crchudequebec.ca\/covid19\/gestion-de-la-main-doeuvre\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Gestion de la main d'oeuvre<\/a>, de la section sur le COVID-19<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div><\/div><!-- .lsow-panel --><div class=\"lsow-panel\" id=\"\"><div class=\"lsow-panel-title\">Cot\u00e9 employ\u00e9s et \u00e9tudiants <\/div><div class=\"lsow-panel-content\"><table style=\"border-collapse: collapse;width: 100%;height: 238px\" border=\"1\">\n<thead>\n<tr style=\"background-color: #c6e4f7\">\n<td style=\"width: 50%;height: 18px\"><strong>Objectifs<\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 50%;height: 18px\"><strong>Suggestions<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr style=\"height: 150px\">\n<td style=\"width: 50%;height: 52px\"><span class=\"TextRun SCXW112032768 BCX4\" lang=\"FR-CA\" xml:lang=\"FR-CA\"><span class=\"NormalTextRun SCXW112032768 BCX4\">Se tenir inform<\/span><\/span><span class=\"TextRun SCXW112032768 BCX4\" lang=\"FR-CA\" xml:lang=\"FR-CA\"><span class=\"NormalTextRun SCXW112032768 BCX4\">\u00e9<\/span><\/span><span class=\"TextRun SCXW112032768 BCX4\" lang=\"FR-CA\" xml:lang=\"FR-CA\"><span class=\"NormalTextRun SCXW112032768 BCX4\"> de la situation de chacun<\/span><\/span><span class=\"EOP SCXW112032768 BCX4\">\u00a0<\/span><\/td>\n<td style=\"width: 50%;height: 52px\"><span class=\"TextRun SCXW96080566 BCX4\" lang=\"FR-CA\" xml:lang=\"FR-CA\"><span class=\"NormalTextRun SCXW96080566 BCX4\">Prene<\/span><\/span><span class=\"TextRun SCXW96080566 BCX4\" lang=\"FR-CA\" xml:lang=\"FR-CA\"><span class=\"NormalTextRun SCXW96080566 BCX4\">z<\/span><\/span><span class=\"TextRun SCXW96080566 BCX4\" lang=\"FR-CA\" xml:lang=\"FR-CA\"><span class=\"NormalTextRun SCXW96080566 BCX4\"> des nouvelles les uns des autres! Les professionnel(le)s de recherche sont les piliers des \u00e9quipes de recherche, toujours pr\u00e9sents dans le laboratoire et peuvent le rester, m\u00eame \u00e0 distance!<\/span><\/span><span class=\"EOP SCXW96080566 BCX4\">\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 18px\">\n<td style=\"width: 50%;height: 18px\"><span class=\"TextRun SCXW64576128 BCX4\" lang=\"FR-CA\" xml:lang=\"FR-CA\"><span class=\"NormalTextRun SCXW64576128 BCX4\">Organiser son t\u00e9l\u00e9travail<\/span><\/span><span class=\"EOP SCXW64576128 BCX4\">\u00a0<\/span><\/td>\n<td style=\"width: 50%;height: 18px\">Installez-vous, autant que possible, un poste de travail ergonomique et motivant (voir la section ergonomie dans les informations g\u00e9n\u00e9rales).\n<p>Planifiez vos journ\u00e9es.<\/p>\n<p>Informer le chercheur de toute difficult\u00e9 d\u2019installation (connexion internet, ordinateur, etc.), organisationnelle (gestion familiale) ou de sant\u00e9 que vous rencontrez.<\/p>\n<p>Assurer le suivi de votre travail avec le chercheur\u202f: un exemple de <a href=\"https:\/\/temp.crchudequebec.ca\/extranet\/dr\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2020\/03\/Rapport-dactivit\u00e9-CRCHU_Nom-1.xlsx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">rapport d'activit\u00e9<\/a> \u00e0 remplir est \u00e0 votre disposition.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 18px\">\n<td style=\"width: 50%;height: 18px\">Se maintenir actif dans ses activit\u00e9s de recherche<\/td>\n<td style=\"width: 50%;height: 18px\">Soyez proactifs dans l\u2019organisation de votre travail. Identifiez vos besoins (perfectionnement, mise \u00e0 jour sur la litt\u00e9rature, etc.) et mentionnez-les \u00e0 votre chercheur.\n<p>Voir la section Types d\u2019activit\u00e9s r\u00e9alisables en t\u00e9l\u00e9travail dans les informations g\u00e9n\u00e9rales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 18px\">\n<td style=\"width: 50%;height: 18px\">D\u00e9velopper ses comp\u00e9tences<\/td>\n<td style=\"width: 50%;height: 18px\">Voir les outils disponibles ci-dessous.\n<p>Vous pouvez proposer des id\u00e9es, partager vos liens de formations\/ateliers faisables \u00e0 distance \u00e0 l\u2019adresse <a href=\"mailto:evenements.recherche@crchudequebec.ulaval.ca\">evenements.recherche@crchudequebec.ulaval.ca<\/a>.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 114px\">\n<td style=\"width: 50%;height: 114px\">Demander du support<\/td>\n<td style=\"width: 50%;height: 114px\">Un programme d\u2019aide aux employ\u00e9s pour parler en toute confiance de vos pr\u00e9occupations par rapport \u00e0 la situation actuelle (inqui\u00e9tudes, impacts sur vos vies personnelle et professionnelle, etc.) est disponible au 1\u202f800\u202f361-2433, option 2\n<p>Voir les <strong><a href=\"https:\/\/temp.crchudequebec.ca\/covid19\/gestion-de-la-main-doeuvre\/#Programmes_daide_aux_etudiants\">Programmes d\u2019aide aux \u00e9tudiants<\/a>.<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div><\/div><!-- .lsow-panel --><div class=\"lsow-panel\" id=\"\"><div class=\"lsow-panel-title\">D\u00e9veloppement des comp\u00e9tences <\/div><div class=\"lsow-panel-content\"><table style=\"height: 276px;width: 100%;border-collapse: collapse;border-style: solid\" border=\"1\">\n<thead>\n<tr style=\"background-color: #c6e4f7\">\n<td style=\"width: 33.3333%;height: 18px\"><strong>Personnes cibles<\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%;height: 18px\"><strong>Th\u00e8me<\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%;height: 18px\"><strong>Liens utiles<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr style=\"height: 114px\">\n<td style=\"width: 33.3333%;height: 114px\" rowspan=\"2\">Chercheurs et autres gestionnaires<\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%;height: 114px\">L\u2019encadrement \u00e0 distance<\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%;height: 114px\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=nVZu5Ilj_bg&amp;feature=youtu.be\">Webinaire de Jean-Pierre Brun<\/a> sur les pratiques de management \u00e0 adopter en cette p\u00e9riode de confinement\n<p><a href=\"https:\/\/www.fesp.ulaval.ca\/sites\/default\/files\/documents\/guides_renseignements_regles_politiques\/guide_encadrement_a_distance_2020.pdf\">Guide d\u2019encadrement \u00e0 distance<\/a><\/p><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 33.3333%\">Nouvelles occasions de financements<\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%\">Le VRRCI a cr\u00e9\u00e9 une nouvelle page Web o\u00f9 vous pourrez trouver la <a href=\"https:\/\/www.ulaval.ca\/la-recherche\/services-la-recherche-la-creation-et-linnovation\/trouver-du-financement-en-recherche\/nouvelles-occasions-de-financement-en-lien-avec-la-covid-19\">liste des occasions de financement li\u00e9es \u00e0 la COVID-19.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"background-color: #c6e4f7;height: 18px\">\n<td style=\"width: 33.3333%;height: 18px\"><\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%;height: 18px\"><\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%;height: 18px\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 18px\">\n<td style=\"width: 33.3333%;height: 18px\" rowspan=\"7\">Pour tous<\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%;height: 18px\">Se familiariser avec les outils d\u2019Office 365<\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%;height: 18px\"><a href=\"https:\/\/temp.crchudequebec.ca\/equipe-ti\/courriel-et-collaboration\/office-365-cest-quoi\/\">https:\/\/temp.crchudequebec.ca\/equipe-ti\/courriel-et-collaboration\/office-365-cest-quoi\/<\/a>\n<p><a href=\"https:\/\/edudownloads.azureedge.net\/msdownloads\/MicrosoftTeamsforEducation_QuickGuide_FR-FR.pdf\">Guide de d\u00e9marrage rapide sur Teams<\/a><\/p><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 18px\">\n<td style=\"width: 33.3333%;height: 18px\">Gestion du stress et anxi\u00e9t\u00e9<\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%;height: 18px\"><a href=\"https:\/\/www.chudequebec.ca\/coronavirus-(covid-19)\/soutien-psychosocial.aspx\">https:\/\/www.chudequebec.ca\/coronavirus-(covid-19)\/soutien-psychosocial.aspx<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 18px\">\n<td style=\"width: 33.3333%;height: 18px\">Communication avec le grand public<\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%;height: 18px\"><a href=\"https:\/\/www.raccoursci.com\/\">https:\/\/www.raccoursci.com\/<\/a>\n<p>Devenez auteur pour le grand public dans\u00a0 <a href=\"https:\/\/theconversation.com\/ca-fr\">The conversation<\/a><\/p><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 18px\">\n<td style=\"width: 33.3333%;height: 18px\">Recherches bibliographiques<\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%;height: 18px\"><strong>PubMed\u00a0\u00a0<\/strong>\n<ul>\n<li>Utiliser l'adresse suivante <a href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/?otool=pqchavlib,icaulalib\">https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/?otool=pqchavlib,icaulalib<\/a><\/li>\n<li>Utiliser le bouton jaune et rouge <em>Obtenir@Ulaval<\/em> pour acc\u00e9der \u00e0 l'article.<\/li>\n<li>Le bouton bleu Biblioth\u00e8que CHU de Qu\u00e9bec <strong>n'est pas fonctionnel hors CHU actuellement<\/strong>, mais des travaux sont en cours.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Acc\u00e8s par IDUL\/NIP aux bases de donn\u00e9es, revues et livres \u00e9lectroniques.\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Les professeurs et les \u00e9tudiants ont d'embl\u00e9e ces acc\u00e8s.<\/li>\n<li>Pour les professionnels de recherche, coordonnateurs de recherche, si vous n'avez pas d\u00e9j\u00e0 cet acc\u00e8s par votre IDUL\/NIP, vous pouvez en faire la demande par courriel: <a href=\"mailto:carole.brault@crchudequebec.ulaval.ca\">carole.brault@crchudequebec.ulaval.ca<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 18px\">\n<td style=\"width: 33.3333%;height: 18px\">Gestion de donn\u00e9es de recherche<\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%;height: 18px\"><em>\u00c0 venir<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 18px\">\n<td style=\"width: 33.3333%;height: 18px\">Conduite responsable en recherche<\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%;height: 18px\"><a href=\"https:\/\/www.ulaval.ca\/conduite-responsable-et-ethique-en-recherche.html\">https:\/\/www.ulaval.ca\/conduite-responsable-et-ethique-en-recherche.html<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 18px\">\n<td style=\"width: 33.3333%;height: 18px\">Congr\u00e8s scientifiques virtuels<\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%;height: 18px\">\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/pages.10xgenomics.com\/2020-virtual-cancer-symposium-amr-emea.html\">Virtual Cancer Symposium 27\/4-1\/5, gratuit<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/genetics-gsa.org\/tagc-2020\/\">Genetic Society of America TAGC 2020 meeting 22\/4-25\/4, online and free.<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/meetings.cshl.edu\/\">Cold Spring Harbor Virtual scientific meetings<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.aacr.org\/meeting\/aacr-annual-meeting-2020\/\">AACR Annual Meeting 2020, 24\/4-29\/4<\/a> (gratuit mais inscription requise pour participer)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.aurox.co.uk\/aurox-confocal-microscope-conference.php\">Conf\u00e9rence sur la microscopie<\/a> (Super-r\u00e9solution, Live cell imaging, intelligence artificielle, etc.)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/genetics-gsa.org\/tagc-2020\/\">The allied Genetics conference TAGC 2020 Online se d\u00e9roulera entre le 22 et le 25 avril<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"background-color: #c6e4f7\">\n<td style=\"width: 33.3333%\"><\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%\"><\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 33.3333%\">Employ\u00e9s et \u00e9tudiants<\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%\">Formations de la PRCE en analyses statistiques et encadrement de la recherche clinique<\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%\"><a href=\"https:\/\/temp.crchudequebec.ca\/plateformes\/rce\/formation\/\">https:\/\/temp.crchudequebec.ca\/plateformes\/rce\/formation\/<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 33.3333%\"><\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%\">Conf\u00e9rences scientifiques<\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%\"><a href=\"https:\/\/www.ibiology.org\">https:\/\/www.ibiology.org\u00a0<\/a>\n<p>The online journal club\u00a0<a href=\"https:\/\/jrnlclub.org\/\">https:\/\/jrnlclub.org\/<\/a><\/p><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 33.3333%\"><\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%\">Cours en ligne sur diff\u00e9rents sujets<\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%\"><a href=\"https:\/\/openclassrooms.com\/fr\/\">https:\/\/openclassrooms.com\/fr\/<\/a>\n<p><a href=\"https:\/\/www.my-mooc.com\/fr\/categorie\/biologie\">https:\/\/www.my-mooc.com\/fr\/categorie\/biologie<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.coursera.org\/\">https:\/\/www.coursera.org\/<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.classcentral.com\/\">https:\/\/www.classcentral.com\/<\/a><\/p><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 33.3333%\"><\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%\">Formations sp\u00e9cialis\u00e9es de l\u2019EMBL-EBI<\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%\"><a href=\"https:\/\/www.ebi.ac.uk\/training\/online\/\">https:\/\/www.ebi.ac.uk\/training\/online\/\u00a0<\/a>\n<p>Exemples<br \/>\nBioinformatique\u202f: <a href=\"https:\/\/www.ebi.ac.uk\/training\/online\/course\/bioinformatics-terrified-0\">https:\/\/www.ebi.ac.uk\/training\/online\/course\/bioinformatics-terrified-0<\/a><\/p>\n<p>M\u00e9thodes d\u2019analyse de donn\u00e9es de Chip-seq et RNA-seq<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.ebi.ac.uk\/training\/online\/course\/embo-practical-course-analysis-high-throughput-seq\">https:\/\/www.ebi.ac.uk\/training\/online\/course\/embo-practical-course-analysis-high-throughput-seq<\/a><\/p><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 33.3333%\"><\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%\">Webinaires technologiques<\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%\"><a href=\"https:\/\/www.labroots.com\/webinars\">https:\/\/www.labroots.com\/webinars<\/a>\n<p>Le mod\u00e8le murin: <a href=\"https:\/\/learn.education.jax.org\/browse\/jaxge-online\">https:\/\/learn.education.jax.org\/browse\/jaxge-online<\/a><\/p><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 33.3333%\">Doctorants<\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%\">Cours gratuits et cr\u00e9dit\u00e9s de la FESP<\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%\"><a href=\"https:\/\/www.fesp.ulaval.ca\/etudes\/developpement-des-competences-professionnelles\">https:\/\/www.fesp.ulaval.ca\/etudes\/developpement-des-competences-professionnelles<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 33.3333%\">Tous les membres de l\u2019Acfas<\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%\">Formations en communication scientifique de l\u2019ACFAS (payantes)<\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%\"><a href=\"https:\/\/www.acfas.ca\/formations\/ateliers\">https:\/\/www.acfas.ca\/formations\/ateliers<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div><\/div><!-- .lsow-panel --><\/div><!-- .lsow-accordion --><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cadre de r\u00e9f\u00e9rence temporaire en mati\u00e8re de t\u00e9l\u00e9travail du CHU de Qu\u00e9bec &#8211; Universit\u00e9 Laval https:\/\/www.chudequebec.ca\/employes\/teletravail.aspx lanc\u00e9 le 24 septembre 2020 par la DRHCAJ en attente de la politique du MSSS Il est \u00e0 noter que le 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